После объяснения педагогом новой темы, каждый учащиеся, используя лабораторное оборудование и инструкционную карту, выполнял индивидуально практическую работу по сборке усилительного каскада и анализировал ее работу, используя измерительную аппаратуру. Далее учащиеся защищали свою собранную электронную схему на интерактивной доске с пояснением того, что получили в результате сборки, какие параметры измеряли. В конце занятия проведена рефлексия с целью выявления уровня осознания содержания изученной темы. Подготовил и провел занятие педагог Воробьёв Г.М.
